Información

Esta titulación tiene como objetivo formar expertos en el mundo de la música, en sus métodos y sus técnicas. Estos titulados son profesionales de la música, y dominan sus orígenes, su evolución y sus implicaciones sociales y culturales.

Su formación abarca desde la música tradicional, donde se analiza la incidencia que tiene en el comportamiento colectivo, hasta el pensamiento musical, donde se indaga en la evolución de la valoración y del gusto musical; pasando también por las corrientes musicales de cada época, la repercusión social que suponen, la evolución de los distintos estilos, su importancia en cada una de las culturas y civilizaciones y los cambios en la expresión musical.

Habilidades recomendadas

Personas interesadas en alguna de las diversas actividades que la sociedad actual demanda de la música: su interpretación, el conocimiento y difusión de su historia, su consumo y la industria de la grabación y edición, su comunicación y enseñanza, su gestión y su documentación.

Frecuentemente se trata de personas creativas con sensibilidad artística, minuciosas, con dotes comunicativas, perceptivas y con habilidad para desarrollar tanto un pensamiento abstracto como una memoria auditiva. A través de estos estudios se potencia la capacidad crítica y flexible propicia para el trabajo en equipo.

Asignaturas

Antropología social y cultural
Aplicaciones de la etnomusicología
Crítica musical: historia, teoría y práctica
Expresión oral y escrita
Filosofía de las artes
Formación e interpretación vocal
Fundamentos de musicoterapia
Fundamentos del lenguaje musical y educación auditiva
Introducción a la historia
Lengua moderna
Música electroacústica: historia, tipologías y recursos técnicos
Música y medios audiovisuales
Música y poesía
Música y SociedadHistoria y teoría de la etnomusicología
Música, artes escénicas e interculturalidad
Patrimonio artístico: concepto y gestión

Salidas profesionales

La música está cada vez más presente en la vida de las personas porque, entre otras razones, el acceso a cualquier tipo de fuente se produce desde casa. Además de los canales temáticos radiofónicos o televisivos, el ordenador permite leer, comprar y vender revistas electrónicas, aprender, conocer el lugar y momento de celebración de un concierto o acceder a formatos exclusivamente musicales que es necesario saber procesar.

En esta tarea la formación de profesionales cualificados tiene un papel muy importante. A este respecto, las salidas laborales para las que el Grado capacita al alumno son muy variadas:

· Educación musical: estudios superiores universitarios, estudios de conservatorio, educación secundaria obligatoria, centros privados, academias.
· Investigación del patrimonio musical.
· Gestión cultural, programaciones musicales.
· Gestión y conservación del patrimonio musical.
· Medios de comunicación y crítica musical.
· Tratamiento y restauración del sonido.
· Grabación y edición musical.
· Documentación musical: centros de documentación musical, archivos y bibliotecas.
· Asesoramiento técnico especializado: comercio musical, programación musical, software específico.
· Asesoramiento musical en entornos audiovisuales: publicidad, desfiles de moda, videoarte, cine y televisión, etc.

Información

El grado de Humanidades tiene como objetivo principal que el estudiante adquiera una amplia base científica y metodológica y un conocimiento profundo de nuestra cultura y patrimonio, desde el origen hasta la actualidad, respaldándose en las grandes áreas disciplinarias de las ciencias humanas.

El grado de Humanidades combina dos niveles de conocimiento, uno general que permite la adquisición de una formación humanística de carácter interdisciplinario desde una perspectiva contemporánea, y otro instrumental y aplicado, necesario para poder gestionar el patrimonio cultural y artístico de nuestra sociedad.

Habilidades recomendadas

Es recomendable que el estudiante interesado en cursar el grado de Humanidades tenga un conocimiento suficiente de la lengua española, expresión oral y escrita, así como de las herramientas tecnológicas para acceder a la información y al menos una lengua extranjera. Igualmente, es esencial que manifieste curiosidad por el conocimiento de la historia, el pensamiento, la cultura y el arte en sus diferentes manifestaciones y gusto por la lectura y la escritura.

La inquietud cultural se cumplimenta con una no menos necesaria inquietud por el mundo actual, reconociendo en él problemas y contradicciones a las que el estudio de las Humanidades pueda quizá dar explicación.

Por último, un estudiante de Humanidades -al igual que lo son los estudiantes de otros grados- debe ser consciente de su condición responsable, como agente de mejora social.

Asignaturas

Alemán
Antropología Filosófica
Árabe
Francés
Fundamentos Básicos de Historia Antigua
Geografía Humana
Historia del Arte Antiguo y Medieval
Inglés
Introducción a la Lengua Latina
Introducción a la Literatura
Latín
Lengua Española
Literatura Española Medieval y Moderna
Orígenes de Europa
Prehistoria y Arqueología

Salidas profesionales

El crecimiento extraordinario del sector cultural y el carácter versátil de los graduados de Humanidades posibilitan que los titulados puedan ejercer profesionalmente en distintos sectores, entre los cuales se pueden destacar los siguientes:

· La gestión cultural de administraciones públicas y privadas (museos, archivos, fundaciones, obras sociales, centros de estudios, etc.);
· La dinamización cultural de ayuntamientos y otras entidades cívicas (organización de proyectos, actividades o acontecimientos culturales);
· El mundo editorial;
· La creación de espacios virtuales (de carácter laboral, educativo, lúdico o cultural);
· El diseño de productos, instalaciones o servicios culturales;
· El turismo cultural;
· Los medios de comunicación;
· La docencia y la investigación;
· La mediación intercultural e internacional.

Información

La teoría de la literatura y literatura comparada ofrece una aproximación a los aspectos culturales que marcaron diferentes épocas de la historia, a través del análisis de textos literarios.

Estos estudios se adentran en el análisis de cada corriente literaria, sus expresiones y recursos estilísticos y literarios, y analiza cada movimiento en comparación con otras tendencias contemporáneas, surgidas en diferentes países y representadas por diversos autores.

Esta titulación analiza el contexto histórico en el que se originan cada uno de los movimientos literarios, indagando en sus implicaciones sociales y culturales.

Habilidades recomendadas

Capacidades:
Buena memoria, capacidad de comprensión, buena expresión escrita, capacidad de síntesis, capacidad de razonamiento y de abstracción.
Intereses:

Gusto por la lectura, la literatura, las artes, las humanidades y la cultura en general, e interés por la lingüística.

Aspectos de personalidad recomendables:
Persona imaginativa, creativa, minuciosa, detallista, sensible, constante y reflexiva.

Asignaturas

Antropología cultural
Biblia y antiguo oriente
La biblia y su influencia en la literatura europea
La novela contemporánea en lengua inglesa y su influencia
La poesía modernista anglonorteamericana
Literaturas comparadas
Mitología clásica
Principios y métodos de la literatura comparada
Teoría del lenguaje literario
Teoría y estructura de los géneros literarios
Tercera literatura
Trabajos académicamente dirigidos, convenios internacionales
Tradición clásica
Tradiciones germánicas
Tradiciones románicas

Salidas profesionales

Funciones docentes (profesores de Enseñanza Secundaria, profesores de Español como Lengua extranjera, profesores universitarios, etc.).

Funciones de investigación en las áreas específicas de Lengua y Literatura en español.

Funciones en otros ámbitos profesionales que implican el desarrollo de las habilidades de análisis y comunicación en español (administración, gestión cultural, diplomacia, turismo, actividades editoriales, asesoramiento lingüístico, medios de comunicación, gestión bibliográfica, etc.).

Información

El objetivo fundamental del título es formar a traductores e intérpretes generalistas, traductores no especializados e intérpretes sociales, de enlace o para contextos académicos y profesionales que no requieran las habilidades de un intérprete de conferencias, capaces de hallar, procesar, evaluar, transformar y transmitir la información lingüística y gráfica para resolver los problemas de comunicación originados por las lenguas en terceras partes, y de hacerlo en los modos y medios técnicos pertinentes, garantizando la máxima calidad.

Habilidades recomendadas

El perfil de es el de una persona que tenga interés por las cuestiones relacionadas con el aprendizaje de idiomas, la traducción y la interpretación y una sensibilidad hacia las actividades de mediación entre distintas lenguas y culturas y que pretenda adquirir competencias relacionadas con su comprensión e interpretación.

Asignaturas

Documentación Aplicada a la Traducción y a la Interpretación
Expresión Oral para Intérpretes
Fundamentos para la Mediación Cultural en Traducción e Interpretación
Iniciación a la Interpretación
Iniciación a la Traducción Especializada
Introducción a las Tecnologías de la Traducción y de la Interpretación
Tecnologías de la Traducción y la Interpretación
Teoría de la Traducción y de la Interpretación
Terminología Aplicada a la Traducción y a la Interpretación
Traducción de Textos Editoriale
Traducción Inversa
Traducción Literaria

Salidas profesionales

· Traductor profesional “generalista”
· Traductor profesional especializado.
· Mediador lingüístico y cultural
· Intérprete de enlace.
· Lector editorial, redactor, corrector y revisor.
· Lexicógrafo, terminólogo y gestor de proyectos lingüísticos.
· Docente de lenguas.
· Intérprete en contextos académicos y de empresa.

Información

La Biología es el estudio de la vida en general, desde la organización, clasificación e investigación de los grandes sistemas vegetales (Botánica) y animales (Zoología), hasta los microorganismos más pequeños (Microbiología, Virología, Parasitología); los aspectos funcionales de los seres vivos (Fisiología) y las bases moleculares y genéticas (Bioquímica, Genética); conocer la estructura y función de los organismos: cómo se organizan las células (Citología, Histología), cómo se heredan los caracteres (Genética); cómo se relacionan entre sí los seres vivos y su entorno (Ecología), la biodiversidad, el estudio del suelo como soporte de la vida (Geología, Edafología), ….

Los estudios de Biología capacitan al alumno para enfrentarse a gran cantidad de retos, como por ejemplo, identificar, manejar y analizar todo tipo de organismos vivos y especímenes, incluidos los de origen humano; evaluar y gestionar los recursos naturales; realizar estudios filogenéticos; analizar y utilizar todo tipo de biomoléculas, bioindicadores y actividades metabólicas; manipular material genético, microorganismos y virus; diseñar y aplicar procesos biotecnológicos; realizar cultivos celulares, diagnósticos biológicos y análisis clínicos; llevar a cabo estudios de producción y mejora animal y vegetal; muestrear y caracterizar poblaciones y comunidades de seres vivos; evaluar el impacto ambiental, diagnosticar y solucionar problemas medioambientales; desarrollar y aplicar técnicas de biocontrol, …

Son estudios eminentemente prácticos que proporcionan una formación sólida y aplicada al campo profesional.

Habilidades recomendadas

Alumnos con formación preferiblemente en Ciencias o Ciencias de la Salud, con un conocimiento básico en Biología, Química, Física y Matemáticas.

• Alumnos con capacidad de trabajo
• Interés notable por las materias relacionadas con la Biología y la Ciencia en general
• Gusto por la naturaleza y los seres vivos
• Gusto por la investigación y trabajo en el laboratorio
• Capacidad de observación
• Capacidad de análisis y síntesis
• Creatividad aplicada a la ciencia
• Afición por actividades al aire libre
• Espíritu emprendedor

Es recomendable, además, que tengan inquietud intelectual para profundizar en el conocimiento científico, lo cual requiere cierto dominio de la lengua inglesa.

Asignaturas

Ampliación de microbiología
Antropología
Bioestadística
Biología celular
Bioquímica
Botánica evolutiva
Botánica
Citología e histología vegetal y animal
Ecofisiología vegetal
Ecología
Embriología y organografía
Evaluación ambiental
Evolución animal
Física
Fisiología animal
Fisiología vegetal
Genética
Genética molecular humana
Geología
Inmunología
Matemáticas e introducción a la estadística
Microbiología
Química
Regulación molec. de procesos biológicos
Técnicas de instrumentación en fisiología animal aplicada
Zoología

Salidas profesionales

• Profesión regulada y reconocida a nivel europeo. El perfil y las competencias profesionales del Biólogo están legalmente recogidas en los Reales Decretos 693/1996 de 26 de abril, 1754/1998 de 31 de julio y 1163/2002 de 8 de noviembre. A nivel europeo la profesión de Biólogo está regulada y reconocida según el Real Decreto 1837/08 de 8 de noviembre de 2008. El Grado en Biología proporciona, por tanto, competencias profesionales reconocidas oficialmente.

Tradicionalmente, los biólogos se han dedicado a la docencia: bachillerato, universidad, educación sanitaria y ambiental, o como base para otras titulaciones (Ciencias ambientales, Ciencias del mar, Tecnología de los alimentos,…); y a la investigación: en Universidades, Centros de Investigación o Empresas e Industrias (Departamentos de Investigación, Desarrollo e Innovación, I+D+i).

Actualmente, el campo de acción de los biólogos ha aumentado y, además de la docencia, sus principales áreas de trabajo son:

• El medio ambiente. Gestión y asesoramiento ambiental; control y gestión de la contaminación industrial, agrícola y urbana; tratamiento de residuos; control de aguas; control de plagas; evaluación del impacto ambiental y restauración del medio natural; gestión de recursos naturales; conservación de la naturaleza; ordenación del territorio; optimización de cultivos vegetales y animales; mejora genética; lucha biológica; docencia y educación ambiental; investigación en medio ambiente…

• La sanidad. Análisis clínicos (bioquímica clínica, microbiología y parasitología, inmunología); estudios epidemiológicos; investigación biomédica en centros de investigación; departamentos de I+D+i de universidades u hospitales; biotecnología sanitaria; gestión de la calidad en campos de la bioquímica, microbiología, toxicología,…; docencia y educación sanitaria…

• La industria. Gestión de residuos y contaminación; investigación, desarrollo y control de procesos biológicos industriales; biotecnología, laboratorios de I+D+i, industria química, farmacéutica, alimentaria, control de calidad…

Información

La Biotecnología es una disciplina que ha cobrado especial relevancia durante los últimos años por ser considerada una de las tecnologías punta más prometedoras de las próximas décadas. Siendo además uno de los sectores estratégicos para el desarrollo de Ciencia y Tecnología de nuestro país.

Las líneas prioritarias son: Biotecnología para la salud, Agraria y Alimentaria, Industrial, Bioenergía y desarrollo de combustibles, Ambiental, Biología de Sistemas, Sintética y Nanotecnología, así como una línea transversal, encaminada a la generación de herramientas y métodos que puedan aplicarse a una amplia gama de objetivos temáticos.

El grado de Biotecnología permite que el estudiante, al finalizar sus estudios disponga de las herramientas conceptuales, manuales y técnicas para mejorar procesos industriales y desarrollar nuevos procesos basándose en el conocimiento y mejora de las transformaciones que llevan a cabo los seres vivos, y con aplicaciones en diversas áreas como biotecnología agrícola y alimentaria, biotecnología biomédica y biotecnología ambiental.

Habilidades recomendadas

El perfil del estudiante requiere una formación previa en un área del ámbito de las ciencias de la salud o de la vida, o de la ingeniería y tiene que estar capacitado para:

• Analizar los mecanismos moleculares que operan en los seres vivos e identificar sus aplicaciones.
• Analizar las posibilidades de la Biotecnología en diferentes entornos sociales, teniendo en cuenta los aspectos económicos, sociales, normativos, legislativos y éticos.
• Analizar, sintetizar e interpretar de forma coherente la información relativa al área de la genética.
• Conocer los conceptos básicos de las biociencias como base para la adaptación a los estudios de máster.
• Dominar las metodologías de investigación en el contexto de la biociencia.
• Llevar a cabo procesos de mejora genética y de modificación genética de organismos de diferentes niveles de organización biológicos.
• Identificar y dar soluciones biotecnológicas a problemas en los ámbitos de la medicina, producción animal y vegetal, alimentación, industria y ambiental en diferentes entornos sociales.
• Identificar y utilizar las herramientas bioinformáticas de interés en Biotecnología.
• Utilizar elementos biológicos en aplicaciones biotecnológicas potenciales.
• Poder modificar los seres vivos o partes de ellos para mejorar procesos y productos biotecnológicos, o para desarrollar nuevos.
• Realizar análisis microbiológicos, con finalidades diagnósticas, en materiales de origen humano, animal y vegetal.

Asignaturas

Antropología 
Bioestadística
Bioinformática
Biología Celular
Biología molecular de microorganismos
Biología Vegetal y animal
Bioquímica
Biorreactores
Biotecnología Vegetal y Animal
Cultivos Celulares
Económicos de la Biotecnología
Enzimología
Ética y Deontología Profesional
Física
Fisiología animal
Fisiología Vegetal
Genética Molecular
Genómica
Ingeniería Bioquímica
Ingeniería Genética y Molecular
Inglés
Matemáticas
Microbiología
Procesos y Productos Biotecnológicos
Proteómica
Química General
Química Orgánica
Técnicas Instrumentales Avanzadas
Técnicas Instrumentales Básicas
Termodinámica y Cinética
Virología

Salidas profesionales

· Trabajo en empresas de los distintos sectores industriales: industria biotecnológica, farmacéutica/sanitaria, química y agroalimentaria.
· Diseño y análisis de procesos biotecnológicos destinados a la obtención de productos, bienes y servicios.
· Gestión y control de procesos biotecnológicos en plantas de producción industrial.
· Elaboración y gestión de patentes biotecnológicas.
· Trabajo en Hospitales y laboratorios de análisis clínicos dentro de las áreas de Análisis Clínicos, Bioquímica Clínica, Inmunología, Microbiología y Parasitología, Radiofarmacia.
· Asesoramiento y peritaje en aspectos biotecnológicos y de bioseguridad.
· Investigación en Universidades, centros públicos y privados de ámbito científico y tecnológico
· Formación de otros científicos y técnicos.
· Profesor en centros de educación secundaria y bachillerato.
· Profesor en centros de formación profesional.