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El objetivo fundamental del Grado en Óptica y Optometría es la formación de profesionales de perfil sanitario altamente cualificados para el cuidado de la salud visual mediante el desarrollo de actividades dirigidas a la prevención, detección, evaluación y tratamiento de las disfunciones de la visión, con capacidad para adaptarse a un entorno en rápida evolución, que den respuesta a las demandas de la sociedad.

Habilidades recomendadas

Es conveniente que los futuros alumnos tengan interés por las cuestiones de salud, sobre todo las relacionadas con la visión, y que tengan capacidad para las relaciones humanas y para el trato con pacientes.

Se recomienda que los alumnos interesados en matricularse en la titulación tengan conocimientos previos de Biología, Física y Matemáticas, de nivel 2º de Bachillerato, para que puedan cursar sin dificultad las asignaturas del primer curso del Grado.

Por ello, pueden acceder a esta titulación alumnos procedentes del Bachillerato de Ciencias de la Salud o del Bachillerato Científico-Tecnológico.

Asignaturas

Anatomía del sistema visual
Anatomía humana
Aspectos legales de la actividad profesional
Bioftalmología: Principios de Fisiología general y ocular
Bioquímica del ojo
Clínica Optométrica
Dibujo Aplicado a la Óptica
Diseño Óptico y Optométrico
Estadística
Física
Fisiopatología de las enfermedades oculares 
Historia de la Óptica
Iluminación
Informática aplicada
Inglés aplicado a la óptica y a la Optometría
Iniciación al inglés científico
Inmunología para ópticos-optometristas
Instrumentos Ópticos y Optométricos
Introducción a la Física
Lentes de Contacto
Matemáticas
Materiales Ópticos
Microbiología para ópticos-optometristas
Óptica Física
Óptica Fisiológica
Óptica Geométrica
Óptica Oftálmica
Optometría
Patología y farmacología ocular
Percepción Visual
Química
Salud Visual y Desarrollo
Técnicas de Acústica y Audiometría
Técnicas de diagnóstico ocular para optometristas

Salidas profesionales

Además de poder ejercer tu carrera profesional en un establecimiento de Óptica, ya sea por cuenta propia o ajena, la Diplomatura en Óptica y Optometría te ofrece otras alternativas:

· Equipos multidisciplinares dedicados al cuidado de la visión dentro del · Sistema de Salud Pública o bien en la sanidad privada
· Laboratorios de lentes oftálmicas y de contacto
· Clínicas optométricas u oftalmológicas
· Enseñanza secundaria y universitaria

Si decides completar tu formación con programas de Postgrados en Optometría Clínica, estarás cualificado para especializarte en la faceta más sanitaria de esta disciplina: en la dirección técnica de una clínica optométrica o como optometrista en servicios de oftalmología o servicios de cirugía refractiva.

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La Química puede ser definida como la ciencia que estudia sistemáticamente la composición, propiedades y reactividad de la materia a nivel atómico y molecular. Se trata de una ciencia de gran amplitud que comprende desde el mundo submicroscópico de los átomos y las moléculas hasta el ámbito de los materiales que utilizamos corrientemente.

El desarrollo de la Química es continuo. Con su permanente capacidad de innovación ha tenido siempre un enorme impacto sobre el progreso, desarrollando productos y tecnologías que inciden en todos los campos de actividad de los seres humanos, convirtiéndose en uno de los pilares de la capacidad competitiva de un país. Así, la Ciencia Química juega un papel muy importante en la protección de la salud y el medio ambiente, en la mejora de las condiciones higiénicas y sanitarias, en la obtención cualitativa y cuantitativa de alimentos para toda la humanidad, y en la fabricación de nuevos y más baratos materiales que permiten mejorar la calidad de nuestras vidas.

En el compromiso de desarrollar la Ciencia Química para alcanzar estos objetivos, la industria cuenta con el importante apoyo de la Universidad, formadora y precursora de los nuevos talentos que habrán de dirigir el sector, y también de los investigadores científicos, propulsores del avance y futuro progreso.

Habilidades recomendadas

Alumnos con formación preferiblemente de Ciencias o Ciencias de la Salud, con conocimientos básicos en Química, Física y Matemáticas y cierto dominio de la lengua inglesa.

• Gusto por el trabajo y la investigación en el laboratorio
• Interés por profundizar en el conocimiento científico
• Capacidad de observación
• Capacidad de análisis y síntesis
• Capacidad de trabajo
• Espíritu emprendedor
• Interés por las materias afines a la Química

Asignaturas

Biología
Bioquímica
Cálculo Numérico y Estadística Aplicada
Enlace Químico y Estructura de la Materia
Fisica
Matemáticas
Operaciones Básicas de Laboratorio
Química Analítica
Química Básica
Química Física Molecular
Química Inorgánica
Química Orgánica
Termodinámica Química

Salidas profesionales

• Profesión regulada y reconocida a nivel europeo. La profesión de Químico está regulada y reconocida a nivel europeo según el Real Decreto 1837/08 de 8 de noviembre de 2008. El Grado en Química proporciona, por tanto, competencias profesionales reconocidas oficialmente. El perfil y las competencias profesionales del Químico están legalmente recogidas en el Real Decreto de 2 de septiembre (BOE, 25/9/1955) y Real Decreto 1163/2002 de 8 de noviembre.

Según constata el informe Infoempleo 2007 sobre oferta y demanda de empleo cualificado en España, la Química figura entre las titulaciones más demandadas por los empleadores, a lo que se añade un buen equilibrio entre la oferta y la demanda de empleo en este sector.

Actualmente, las principales áreas de trabajo son:

• Industria. Diseño y control de la producción en procesos industriales. Diseño y elaboración de nuevos productos, enología. Industria agroquímica, terapia agrícola (pesticidas, herbicidas). Producción, transformación y conservación de bebidas y alimentos. Química sanitaria, ensayos farmacológicos e industria farmacéutica. Reciclaje y gestión de residuos, industria papelera, tratamiento de aguas, energías renovables, detección de contaminantes, la industria del caucho y la protección del medioambiente. Aplicaciones químicas para la identificación y restauración del patrimonio artístico, arqueológico y etnológico.

• Investigación y nuevas tecnologías. Investigación, desarrollo y control de procesos químicos y biológicos industriales. en Universidades, Centros de Investigación y laboratorios de I+D+i de industrias químicas y farmacéuticas, de biotecnología, de alimentación, (empresas lácteas, cárnicas y de conservas, enología) y plantas de reciclado. Síntesis de nuevos materiales, medicamentos, fuentes alternativas de energía (generadores solares, fuentes de energía no fosilizadas),…

• Servicios. Análisis químicos en la sanidad pública o privada (Químico Interno Residente). Aduanas, análisis de estupefacientes, control de dopaje, Inspección y control industrial por encargo de la Administración. Depuración y aprovechamiento de aguas fecales, industriales y urbanas, plantas de potabilización y desaladoras. Estudio, análisis y tratamiento de sustancias contaminantes, residuos urbanos, agrícolas e industriales. Técnicos de medio ambiente o de seguridad. Responsabilidad técnica en el transporte de mercancías peligrosas. Técnico del sector de seguros. Prevención de riesgos laborales e higiene industrial. Profesional liberal en asesoramiento técnico, consultoría y auditoría químicas.

• Docencia. En educación secundaria o formación profesional, como profesor de Química, de Ciencias o de Tecnología. En la universidad, como profesor universitario en los distintos niveles, grado, posgrado y formación continua.

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El Grado en Enfermería es un programa con el que el alumnado alcanza los conocimientos, las habilidades y las aptitudes necesarias para llegar a ser un profesional de la enfermería con la formación necesaria para afrontar los retos de la sociedad actual.

El plano docente pone énfasis en los ciudados, la investigación y el liderazgo profesional. Tiene siempre como principal protagonista la persona y proporciona a los estudiantes de Enfermería un entorno estimulante para el aprendizaje. La misma Universidad ofrece oportunidades profesionales y la posibilidad de hacer prácticas en los mejores hospitales.

Habilidades recomendadas

El perfil recomendado para el alumnado que inicia el grado de Enfermería, requiere que tengan capacidad de análisis crítico, facilidad de comprensión y expresión oral y escrita, capacidad de trabajo en equipo. Conocimientos suficientes sobre las materias de ciencias de la salud (biología, química), conocimiento de inglés e informática. Motivación e interés en las personas durante el proceso salud-enfermedad.

Asignaturas

Anatomía humana
Bioquímica
Enfermería Comunitaria
Enfermería Geriátrica
Enfermería Infantil
Enfermería Maternal
Enfermería Médico-Quirúrgica
Enfermería Psiquiátrica y de Salud Mental
Estadística para ciencias de la salud
Farmacología
Fisiología humana
Fundamentos de Enfermería
Gestión de Servicios de Salud
Introducción a la Salud Pública
Legislación y Ética
Nutrición y dietética
Psicología
Psicología de la Salud

Salidas profesionales

Enfermero/a de: Análisis clínicos, Atención discapacitados, Atención a domicilio, Atención primaria, Centros sociosanitarios y atención a la 3ª edad, Cuidados especiales, Cuidados generales, Cuidados intensivos, Equipos de diagnóstico, Esterilización, Farmacia, Higiene hospitalaria, Hospitalización, Materno-infantil, Pediatría, Quirófano, Salud laboral, Salud mental, Salud pública, Urgencias, Director/a de enfermería, Enfermero/a de empresa, Enfermero/a de instituciones penitencias, Enfermero/a en la escala de Oficiales del cuerpo militar de sanidad, Especialista en enfermería obstétrico-ginecológica (Matrona), Especialista en psiquiatría y salud mental, Experto en centros de promoción de la salud, Experto en geriatría, Experto en traumatología, Formador de formación no reglada/profesional, Formador sanitario de trabajadores en materia de prevención de riesgos laborales y educación para la salud y en temas relacionados con la salud, Representante de la industria farmacéutica, Subinspector médico, Supervisor/a de enfermería, Técnico en teleasistencia, Técnico de laboratorio, Técnico ayudante de quirófano, Técnico de atención al público en hospitales y centros de salud.

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La titulación en Farmacia se incluye en la Rama de Conocimiento de Ciencias de la Salud y su objetivo fundamental es la formación de especialistas en todos los aspectos relacionados con los fármacos y los medicamentos, de conformidad con las Directivas europeas referentes a la profesión de farmacéutico.

Asimismo, proporciona formación para capacitar al graduado en el ejercicio de los dominios y orientaciones profesionales, que legalmente les pueden corresponder, en las diferentes vertientes de la actividad sanitaria.

Habilidades recomendadas

Se recomienda a los alumnos tener conocimientos de Química, Matemáticas, Física y Biología.

Además deberán contar con:

Vocación definida por las cuestiones relacionadas con la salud (ciencias biomédicas, sociomédicas, práctica asistencial)
Inclinación científica, interés por la investigación y el estudio biomédico
Capacidad para la búsqueda y el análisis de la información
Habilidad para la comprensión de la lectura
Facilidades de comunicación interpersonal (oral y escrita)
Iniciativa personal y espíritu emprendedor
Capacidad y actitud positiva para el trabajo en equipo
Disposición para la gestión de recursos materiales y humanos
Motivación para trabajar con medios tecnológicos avanzados

Asignaturas

Análisis y Diagnóstico de Laboratorio
Anatomia Humana
Antropología
Atención y Farmacéutica
Bioestadística
Biofarmacia y Farmacocinética
Biofísica
Bioquímica
Biotecnología Farmacéutica
Botánica Farmacéutica
Bromatología
Citología e Histología
Claves de la cultura actual
Estructura de las biomoléculas
Ética
Farmacia Clínica y farmacoterapia
Farmacognosia
Farmacología
Fisico-Química
Fisiología Humana
Fisiología Vegetal
Fisiopatplogía
Fundamentos Químicos
Genética y Farmacogenómica
Gestión y Planificación Farmacéutica
Historia de la Farmacia y Metodología Científica
Iniciación al trabajo de Laboratorio
Inmunología
Legislación y Deontología Farmacéutica
Medicamentos y Práctica Sanitaria
Microbiología
Nutrición
Parasitología
Química Farmacéutica
Química Inorgánica
Química Orgánica
Salud Pública
Técnicas Analíticas
Tecnología Farmacéutica
Toxicología

Salidas profesionales

La inserción laboral es superior al 95%. En España, el titular de la oficina de farmacia ha de ser obligatoriamente un farmacéutico, sólo o asociado con otros farmacéuticos.

También existe el puesto de farmacéutico adjunto que es un empleado de la farmacia. Otras salidas profesionales: se relacionan con el trabajo en hospitales (lo cual exige una formación especializada FIR) o en la industria farmacéutica, laboratorios, distribución de medicamentos, etc.

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El Grado en Fisioterapia da la preparación necesaria al alumno por incorporarse con éxito al mundo laboral dotándolo de las capacidades de reflexión y análisis necesarias para encontrar las mejores soluciones para los pacientes.

El fisioterapeuta tiene la oportunidad de aumentar la calidad de vida de las personas, trabajo que implica un contacto permanente con pacientes y con otros profesionales sanitarios.

Por este motivo se busca que el estudiante crezca en responsabilidad y compromiso ante los cambios de la sociedad y, al mismo tiempo, fomente el sentido crítico de sus acciones, de manera que llegue a ser responsable de su aprendizaje.

Para conseguir estos ambiciosos objetivos, la titulación ofrece un plan de estudios ágil y actualizado con una estricta correlación entre los contenidos de las diferentes áreas de conocimiento y la presencia destacada de clases prácticas en todas las asignaturas de los estudios, así como la realización de estancias clínicas en centros de fisioterapia y unidades de rehabilitación.

Habilidades recomendadas

La Fisioterapia es una ciencia que se enmarca en el campo de las Ciencias de la Salud. Este área de conocimiento, define las aptitudes, competencias, habilidades y aspiraciones que han de reunir los estudiantes que eligen la titulación de Grado en Fisioterapia.

Desde el punto de vista de las Ciencias de la Salud, al alumno que elija el Grado de Fisioterapia le es recomendable poseer capacidades de atención y percepción, capacidad de análisis, síntesis, rigurosidad y atención al detalle, memoria visual y auditiva, razonamiento lógico, aptitudes espaciales, facilidad de abstracción, inclinación hacia la investigación, gusto por los acontecimientos científicos e interés por las nuevas tecnologías e interés en el desarrollo y trato humano.

Por otro lado, el alumno ha de tener interés por el estudio de la persona y de su entorno. Son aptitudes recomendables; una sensibilidad social, aptitud para las relaciones y contactos interpersonales, capacidad para hablar en público, razonamiento y la comprensión verbal, memoria auditiva y visual, capacidad de análisis, flexibilidad y sentido tanto analítico como crítico.

Intereses:

Científicos, humanos, salud y sociales.

Aptitudes:

Capacidad de observación
Capacidad de autoobservación
Facilidad para la comunicación oral
Gusto por la investigación.
Capacidad de análisis y crítica
Buenas habilidades sociales

Actitudes:

Responsabilidad
Cordialidad
Respeto
Empatía

Asignaturas

Actividad Física y Salud
Anatomía I y II
Bases Nutricionales y Dietética Aplicada
Bases para la Investigación en Ciencias de la Salud
Biofísica y Biomecánica
Biomecánica Aplicada
Calidad Asistencial
Creación y Gestión de Servicios de Fisiotera
Educación para la Saludpia
Ergonomía
Fisiología
Fisiopatología
Fisioterapia Cardiorespiratoria
Fisioterapia de los Procesos Vasculares
Fisioterapia en Geriatría
Fisioterapia en Neurología
Fisioterapia Urogenital y Obstétrica
Fundamentos de Fisioterapia
Inglés TécnicoPatología
Psicología Evolutiva y Desarrollo Socioafectivo
Salud Pública, Legislación y Administración Sanitarias
Técnicas Específica
Terapia Manual Avanzada
Terapias Complementarias
Valoración y Terapia Manual Básica

Salidas profesionales

Las personas graduadas en Fisioterapia tienen un amplio abanico de salidas profesionales: pueden optar por el ámbito de la empresa privada o integrarse en las diferentes administraciones públicas sanitarias. También pueden optar, como profesionales liberales, en tener su propia consulta, gabinete o centro de fisioterapia.

Las competencias del profesional de la fisioterapia le permiten desarrollar su actividad en diversas áreas:

Traumatología
Neurología
Cardiorrespiratoria
Reumatología
Ginecología
Deportiva
Pediatría
Geriatría
Fisioestètica
Docencia
Gestión
Investigación
Balneoterapia

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El objetivo general del título de Logopedia es capacitar al estudiante para el ejercicio profesional de la Logopedia. Para conseguir el perfil de competencias requerido, la formación se estructura en torno a cinco bloques: bases científicas de la logopedia; trastornos de la comunicación, el lenguaje, el habla, la audición, la voz y las funciones orales no verbales; técnicas e instrumentos de evaluación de los trastornos logopédicos; diseño, planificación y aplicación de la intervención logopédica; y desarrollo de las habilidades profesionales.

Habilidades recomendadas

El perfil de ingreso es el de una persona que tenga interés por las cuestiones relacionadas con la logopedia y una sensibilidad hacia el conocimiento cultural en general, una adecuada capacidad de expresión oral y escrita, así como una inquietud por conocer e investigar materias de estudio tan dispares como la economía, la política, la cultura, el deporte o la ciencia y que pretenda adquirir competencias relacionadas con su comprensión, interpretación y proyección profesional, curiosidad, sentido crítico, autonomía, capacidad para hablar en público, tolerancia al estrés, creatividad, iniciativa, entre otras.

Asignaturas

Adquisición y desarrollo del lenguaje
Alteraciones logopédicas en los trastornos del desarrollo
Anatomía de los órganos de la audición y el lenguaje
Biopatología infantojuvenil y necesidades educativas especiales
Calidad en los servicios de atención a personas con discapacidad
Ciencia cognitiva
con necesidades logopédicas
Contexto escolar y logopedia
Contexto sociofamiliar y logopedia
Estimulación cognitiva en logopedia
Evaluación de programas educativos en logopedia
Evaluación y diagnóstico de la voz y la audición
Evaluación y diagnóstico del lenguaje y del habla
Exploración clínica de la voz y la audición
Expresión y técnica vocal
Fisiología de los órganos del lenguaje y la audición
Fundamentos de psicolingüística
Herramientas para la elaboración de informes y
Intervención en dislexias, disgrafías y discalculias
Intervención logopédica en discapacidad
Intervención logopédica en los trastornos de la voz
Intervención logopédica en los trastornos del desarrollo
Intervención logopédica en los trastornos del habla
Intervención logopédica hospitalaria
Lengua de signos
Lingüística
Métodos de investigación en Logopedia
Modelo integral de actuación en Atención Temprana
Neuropsicología cognitiva del lenguaje
Neuropsicología de las alteraciones de la audición y del lenguaje
Neuropsicología de las dificultades específicas
Patología médica de la audición y el lenguaje
Principios de neurociencias
Proceso de producción y comprensión del lenguaje en
Procesos psicológicos básicos
Psicolingüística aplicada
Psicología del desarrollo: adolescencia, adultez y vejez
Psicología del desarrollo: infancia y niñez
Psicomotricidad y técnicas psicocorporales
Psicopatología del lenguaje y la audición
Recursos tecnológicos en logopedia
Sistemas alternativos y aumentativos de comunicación
Técnicas pedagógicas de diagnóstico para alumnado
Teoría y uso de tests

Salidas profesionales

EDUCACIÓN Y FORMACIÓN
Colegios y guarderías
Escuelas de educación especial
Conservatorios de música

EMPRESAS:
Hospitales
Consultas privadas
Clínicas de ortodoncia
Residencias de la tercera edad
Medios de comunicación

ADMINISTRACIÓN PÚBLICA:
Hospitales y Centros de Salud
Centros sociosanitarios
Centros docentes

Información

La carrera universitaria donde se estudia la anatomía del ser humano y la estructura del organismo para poder elaborar mediante conocimientos científicos terapias y tratamientos para curar las distintas enfermedades que pueda padecer el paciente.

Habilidades recomendadas

Interés por ayudar a los demás, tener comprensión y tacto social cuando se tratan los pacientes, precisión para realizar las intervenciones y predisposición para estudiar al ser una titulación con mucha densidad de temario.

Asignaturas

Anatomía Humana
Anatomía Patológica
Antropología y Evolución
Aparato Locomotor
Bases de la Cirugía
Bases de los Procedimientos Diagnósticos y Terapéuticos
Bioestadística
Bioética
Biología Celular
Biología del Desarrollo
Biomedicina Integrada
Bioquímica
Dermatología
Diagnóstico por la Imagen y Radioterapia
Epidemiología y Demografía Sanitaria
Farmacología
Farmacología Clínica
Física para las Ciencias de la Salud
Fisiología General
Fisiología Humana
Fisiopatología Específica y Semiología
Fisiopatología General
Genética Clínica
Genética General
Ginecología y Obstetricia
Histología Humana
Informática Biomédica
Inmunología
Medicina Integrada
Medicina Legal y Toxicología
Medicina Preventiva y Salud Pública
Microbiología
Nutrición Humana
Oftalmología
Otorrinolaringología
Patología Médico-quirúrgica
Pediatría
Psicología
Psiquiatría
Habilidades de Comunicación

Salidas profesionales

Ejercer diferentes disciplinas en centros sanitarios
Enseñanza de las diversas ramas de la medicina
Industria farmacéutica